Logo - Archief Eemland

Wilt u een of meerdere archiefstuk inzien? Veel is nog niet digitaal, tenzij een paperclip-symbool naast de beschrijving staat. U bent van harte welkom op onze publieksvloer om archiefstukken in te zien op afspraak. Geef hierbij alstublieft bij 'Stukken' het toegangsnummer (het dikgedrukte bovenaan de pagina) en het inventarisnummer aan. Tot op de 3e verdieping van het Eemhuis!

Wij beheren de archieven van Amersfoort en zeven andere gemeenten uit de regio Eemland. Dit zijn zowel de gemeentearchieven die volgens de Archiefwet bewaard moeten worden als ook archieven van particulieren, bedrijven en verenigingen uit deze gemeenten.

Uw zoekacties: Inlevingscollectie 20e eeuw, 1940-2001

0252 Inlevingscollectie 20e eeuw, 1940-2001

Uitleg bij archieftoegang

Een archieftoegang geeft uitgebreide informatie over een bepaald archief.

Een archieftoegang bestaat over het algemeen uit de navolgende onderdelen:

• Kenmerken van het archief
• Inleiding op het archief
• Inventaris of plaatsingslijst
• Eventueel bijlagen

De kenmerken van het archief zijn o.m. de omvang, vindplaats, beschikbaarheid, openbaarheid en andere.

De inleiding op het archief bevat interessante informatie over de geschiedenis van het archief, achtergronden van de archiefvormer en kan ook aanwijzingen voor het gebruik bevatten.

De inventaris of plaatsingslijst is een hiërarchisch opgebouwd overzicht van beschreven archiefstukken. De beschrijvingen zijn formeel en globaal. Het lezen en begrijpen van een inventaris behoeft enige oefening en ervaring.

Bij het zoeken in de inventaris wordt de hiërarchie gevolgd. De rubrieken in de inventaris maken deel uit van de beschrijving op een lager niveau. Komt de zoekterm in een hoger niveau voor, dan voldoen onderliggende niveaus ook aan de zoekvraag.

beacon
 
 
Naar boven om te zoeken
0252   Inlevingscollectie 20e eeuw, 1940-2001
Inventaris
1. Inleiding
2. Inventaris
2.1. Doos 1
2.2. Doos 2
2.3. Doos 3
2.4. Doos 4
2.5. Doos 5
2.6. Doos 6
2.7. Doos 7
2.8. Doos 8
2.9. Doos 9
2.10. Doos 10
2.11. Doos 11
2.12. Doos 12
2.13. Doos 13
2.14. Doos 14
2.15. Doos 15
2.16. Doos 16
2.17. Doos 17
2.18. Doos 18
2.19. Doos 19
2.20. Doos 20
2.21. Doos 21
2.22. Doos 22
2.23. Doos 23
2.24. Doos 24
2.25. Doos 25
2.26. Doos 26
2.27. Doos 27
2.28. Doos 28
2.29. Doos 29
2.30. Doos 30
2.31. Doos 31
2.32. Doos 32
2.33. Doos 33
2.34. Doos 34
2.35. Doos 35
2.36. Doos 36
2.37. Doos 37
2.38. Doos 38
2.39. Doos 39
2.40. Doos 40
0252 Inlevingscollectie 20e eeuw, 1940-2001
2. Inventaris
2.40.
Doos 40
laatste wijziging 31-01-2018
186 Havo-studiegroepen van Pedagogische.Centra.
Aard van de stukken:
Enkele stukken betreffende de ontwikkeling van het nieuwe schooltype HAVO:
- Proeve van een leerplan (Ned.Mij v. Handel en Nijverh. 1955).
- Stencils van de Drie Pedagogische Centra 1960-1961.
- Enige documentatie betreffende HAVO van Paedag.Centrum van de NOV 1961.
- Nota over experimenten met HAVO van OSC 1962.
Toelichting:
Ik zat met collega Bouman voor "Het Amersfoorts Lyceum" in de werkgroep van de Drie Pedag.Centra.
De stukken geven een goede impressie van hoe geprobeerd werd de ontwikkeling van dit nieuwe schooltype bij docenten meer bekend te maken
187 Bestuurslid van de VOS. Herinneringen aan Dr.J.P. Duyverman.
Aard van de stukken:
Overdruk uit Bestuurswetenschappen 1968 een artikel van Dr. J.P. Duyverman "Thorbecke als formateur".
Inliggend een nadere toelichting (o.a. een interview uit 1987) en wat souvenirs aan mijn bestuurslidmaatschap van de VOS (Vereniging van leraren in het Onderwijs van de Staatswetenschappen) in de jaren 60..
Toelichting:
Opnieuw lezend in dit artikel van Dr.J.P. Duyverman bekroop mij weer (in 2002) dat gevoel van bewondering voor deze collega, een man tegen wie ik opkeek. Als jonge leraar kwam ik in het bestuur van de VOS (Vereniging van leraren in het Onderwijs van de Staatswetenschappen), waarvan hij secretaris was. Jarenlang heb ik vergaderd in zijn statige huis in Leiden. Hij was de nestor van de didaktiek van de economische vakken. Promoveerde voor de tweede wereldoorlog op 'De staatswetenschappen in het onderwijs en het onderwijs in de staatswetenschappen'. Een originele f iguur, erudiete historicus, kenner van Thorbecke.
Ik voeg dit artikel bij de "Inlevingscollectie 20e eeuw", omdat het te maken heeft met de positie van wat ik gemakshalve "de kleine intellectueel" heb genoemd. Zie de inliggende toelichting
188 Werk in commissies mammoetwet (1). Studiecommissie vOS.
Aard van de stukken:
Enkele getypte en gestencilde vergaderstukken.
Periode 1959- 1964.
Toelichting op de serie omslagen "Werk in commissies mammoetwet":
De mammoetwet werd in 1968 ingevoerd. In de periode daaraan voorafgaand vanaf 1959 heb ik intensief deelgenomen aan landelijke adviescommissies over de invulling, qua urenaantal, qua inhouden, en qua didactiek van de economische vakken. Eerst was er een commissie uitgaande van de Raad van Leraren ("de commissie van tien"). Later een commissie uitgaande van de Inspecteur Dr. A. de Jong en een commissie uitgaande van de drie Pedagogische Centra ("de Coördinatiecommissie") waaronder weer enkele subcommissies vielen..
Ik zat in het bestuur van de VOS (Veren. tot behartiging v.h. Onderwijs i.d. Staatswetenschappen). Als zodanig werd ik afgevaardigd, hoewel de leden à titre personel gevraagd werden.
Ik verdedigde de economische vakken vanuit hun bijd rage aan de vorming als staatsburger. De bedrijfseconomische kanten verwees ik deels naar het beroepsonderwijs.
Mijn indruk achteraf is, dat ik positief kon helpen de economische vakken in VWO een gelijkwaardige plaats te geven ten opzichte van vakken als aardrijkskunde en geschiedenis. Mijn ervaring op Het Amersfoorts Lyceum met het verbeteren van het imago van de HBS-A in de jaren 1956 een volgende kwam mij daarbij ten goede. Daarnaast probeerde ik te bereiken dat het HAVO niet een soort aftreksel van de HBS-A zou worden, maar een echt nieuw schooltype.
Deze stukken zouden strikt genomen thuis horen in de archieven van de Raad van Leraren, de VOS, de drie pedagogische centra etc. Maar die archieven bestaan nauwelijks. Ik laat ze, bedenkende dat een ander ze al lang zou hebben weggegooid, doelbewust in deze inlevingscollectie. Het doorbladeren kan namelijk een snelle indruk geven van het moeizame proces van onderwijsvernieuwing. Met de aspecten van nieuwe inhouden, nieuwe dida ctiek,
189 Werk in commissies mammoetwet (2A). De commissie van tien (Raad van leraren).
Aard van de stukken:
Convocaties, agenda's, notulen, rapporten, correspondentie van de "Commissie van tien" van de Raad van leraren.
Periode 1959-1962.
Toelichting:
Zie allereerst de toelichting bij de eerste omslag van deze serie "Werk in commissies Mammoetwet".
Toelichting over de 'commissie van tien':
De 'Commissie van Tien' was ingesteld door de Raad van Leraren. Voorzitter was Dr. K. Huibregtse, classicus, rector gymnasium Haarlem. Een erudiete bon-vivant die later in opspraak raakte wegens malversatie met ouderfondsgelden. Hij zette geen stempel op de commissie.
Leden waren:
M.A. Allessie (aardrijkskunde, Amsterdam), Mej. Dra E.M. Bavinck (moderne talen, Rotterdam), Dr. A.C. de Jong (Nederlands, Leiden), L. Ket (gymnastiek, Leeuwarden), Drs. A.L.A. Moret (economie, handelswetenschappen, Amersfoort), W.J. J. van Ringelestein (tekenen, Den Haag), Drs. J. Schelte ns (scheikunde, handelswetenschappen, Middelburg). Dr. J.C. v.d. Steen (biologie, Utrecht), Drs. H.A. van Wely (wiskunde, Zeist) en iemand voor natuurkunde. Het valt mij nu (in 2000) pas op, dat iemand voor geschiedenis ontbrak. Werd Huibregtse geacht dat vak voldoende te vertegenwoordigen?
190 Werk in commissies Mammoetwet (2B). Werkgroep Econ. Wetensch. en Recht (Insp. de jong
Aard van de stukken:
Convocatie eerste bijeenkomst (feb.1964).
Toelichitng:
Betreft de werkgroep "Economische wetenschappen en Recht" (VWO), ingesteld door Inspecteur Dr. A. de Jong.
In deze werkgroep zat ik met:
Drs. H.H. Ensing. Hij was een vertegenwoordiger van de traditionele HBS-A (auteur van het leerboek "Organisatie en techniek van de handel" ).
Drs. A.A. Bergmans. Ook een vertegenwoordiger van diezelfde stroming.
Prof. Dr. R. Slot. Had geen idee van middelbare scholieren. Steunde Heertje.
Dr. A. Heertje. Was in gedachten misschien al bezig met zijn "Kern van de Economie", een boek dat een bestseller zou worden onder de Mammoetwet.
Inspecteur De Jong was sterk gecharmeerd door Heertje. De meer wiskundige aanpak zou, dacht hij, de status van het vak economie verhogen. Een misvatting, vond ik, het vak zou op andere manieren zijn voorbereidend wetens chappelijk karakter moeten krijgen.
Tegen de drie heren Heertje, de Jong en Slot kon ik als eenvoudig docent niet op. In feite stond ik in deze commissie alleen.
Ik herhaal hier uit de eerste omslag van "Werk in commissies Mammoetwet", dat ik mij achteraf afvraag, hypothetisch:
Zou ik als gepromoveerd op de didactiek van het economieonderwijs, verbonden als stafmedewerker aan een pedagogisch centrum, meer goeds hebben kunnen stimuleren, meer slechts hebben kunnen tegenhouden?
Eerlijk gezegd denk ik van wel. Vreemd idee, dat één persoon toch zoveel invloed kan hebben op het onderwijs aan honderdduizenden. Arnold Heertje heeft die invloed gehad
191 Werk in commissies mammoetwet (3). De 'coördinatiecommisie'. aanloopfase 1961 t/m 1965.
Aard van de stukken:
Convocaties, agenda's, notulen, rapporten, correspondentie van de "Coördinatiecommissie Economie" en van subcommissies.
Periode 1961-1965.
Toelichting:
Zie allereerst de toelichting bij de eerste omslag van deze serie "Werk in commissies Mammoetwet".
Toelichting over de coördinatiecommissie:
De "Coördinatiecommissie' werd in 1964 namens de drie pedagogische centra geïnstalleerd door drs. W.J. Buys. Hij bestond toen uit drs. W.G. Jansen, drs. J. Jol, drs. H. Kuitert, drs. mr. F. van Kleef O.S.A. en mij.
Van genoemde "Coördinatiecommissie". ben ik in 1965/66 voorzitter geweest, in 1968/69 secretaris. Daarover peinsde ik in 1993:
Het heeft tot nu toe moeten duren, voordat ik deze papieren in chronologische volgorde bracht. Hoe vaak zal dat niet zo gegaan zijn: een overbelaste figuur wordt voorzitter of secretaris. Men houdt net het hoofd boven water. Rustig ordenen van papieren is er niet bij. (Ja, ik weet wel dat er figuren zijn die dat moeiteloos kunnen ondanks de werkdruk; maar hoeveel kunnen het niet, daar gaat het mij nu om.)
Toch ging het hier om belangrijk werk: duizenden leerlingen zijn jarenlang van zulke activiteiten de dupe of genieten ervan. Soms voel ik mij schuldig. Maar dan denk ik weer: als ik het niet (zij het zeer matig) gedaan had, was het vast niet door een ander beter gedaan
192 Werk in commissies mammoetwet (4). De 'coördinatiecommisie'. Periode 1966-1967.
Aard van de stukken:
Convocaties, agenda's, notulen, rapporten, correspondentie van de "Coördinatiecommissie Economie" en van subcommissies.
Periode 1966-1967.
Toelichting:
Zie allereerst de toelichting bij de eerste omslag van deze serie "Werk in commissies Mammoetwet".
Zie verder de toelichting op de derde omslag van deze serie
193 Werk in commissies mammoetwet (5). De 'coördinatiecommisie'. Periode 1968.
Aard van de stukken:
Convocaties, agenda's, notulen, rapporten, correspondentie van de "Coördinatiecommissie Economie" en van subcommissies.
Periode 1968.
Toelichting:
Zie allereerst de toelichting bij de eerste omslag van deze serie "Werk in commissies Mammoetwet". Zie verder de toelichting op de derde omslag
194 Werk in commissies mammoetwet (6). De 'coördinatiecommisie'. Periode 1969.
Aard van de stukken:
Convocaties, agenda's, notulen, rapporten, correspondentie van de "Coördinatiecommissie Economie" en van subcommissies.
Periode 1969.
Toelichting:
Zie allereerst de toelichting bij de eerste omslag van deze serie "Werk in commissies Mammoetwet".
Zie verder de toelichting bij omslag (3) van deze serie
195 Werk in commissies mammoetwet (7). De subcommissie "Economie-havo" van de 'coördinatiecommisie'.
Aard van de stukken:
Convocaties, agenda's, notulen, rapporten, correspondentie van de 'Studiecommissie Economie-Havo', een subcommissie van de "Coördinatiecommissie Economie" van de drie pedagogische centra.
Periode 1965- 1967.
Toelichting:
Zie omslag (3) van deze serie over "Werk in Mammoetcommissies".
Over de subcommissies:
Voor deelneming aan deze subcommissie werden aangezocht docenten economie aan experimenterende havo-scholen. De commissie bestond uit:
Mr. G. van Dijk (Arnhem), voorzitter; mr. W.R.F. Vermeulen (Meppel), secretaris; mej. Mr. M. van Rees (Bussum); drs. mr. A.G. Besier (Amstelveen); drs.W.J. Buijs (Spijkenisse); mr.H.P. Jager (Ede); drs. W.G. Jansen (Amsterdam); drs. D. Jol (Veenendaal; drs J.F.H. Juurlink (Deurne); P.H.van der Kamp (Sommelsdijk); pr.drs.mr. F. van Kleef (Haarlem); pr.mr. W.J. Korstjens (Heerlen); drs. H. Kuitert (Amsteram); drs. A.L.A. Moret (Amersfoort)
2.41. Doos 41
2.42. Doos 42
2.43. Doos 43
2.44. Doos 44
2.45. Doos 45
2.46. Doos 46
2.47. Doos 47
2.48. Doos 48
2.49. Doos 49
2.50. Doos 50
2.51. Doos 51
2.52. Doos 52
2.53. Doos 53
2.54. Doos 54
2.55. Doos 55
2.56. Doos 56
2.57. Doos 57
2.58. Doos 58
2.59. Doos 59
2.60. Doos 60
2.61. Doos 61
2.62. Doos 62
2.63. Doos 63
2.64. Doos 64
2.65. Doos 65
2.66. Doos 66
2.67. Doos 67
2.68. Doos 28
2.69. Doos 69
2.70. Doos 70
2.71. Doos 71 t/m Doos 83
2.72. Doos 84
2.73. Doos 85
2.74. Doos 86
2.75. Doos 87
2.76. Doos 88, 89 en 90
2.77. Doos 91
2.78. Doos 92
2.79. Doos 93
2.80. Doos 94
2.81. Doos 95
2.82. Doos 96
2.83. Doos 97
2.84. Doos 98. = "Manuscripten"
2.85. Doos 99 en Doos 100
2.86. Register
laatste wijziging 08-01-2022
468 beschreven archiefstukken

Kenmerken

Datering:
1940-2001
TE RAADPLEGEN IN:
Amersfoort
Soort toegang:
plaatsingslijst
Openbaarheid:
volledig
Omvang:
11,2 meter
Herkomst:
bewaring
Citeerinstructie:
Bij het citeren in annotatie en verantwoording dient het archief tenminste eenmaal volledig en zonder afkortingen te worden vermeld. Daarna kan worden volstaan met verkorte aanhaling.
VOLLEDIG:
Archief Eemland, Amersfoort. Toegang 0252 Inlevingscollectie 20e eeuw, 1940-2001
VERKORT:
NL-AmfAE 0252
Geografische namen:
Categorie:
Archiefvormer(s):
 
Archiefvormer Inlevingscollectie 20e eeuw
laatste wijziging 08-01-2022
468 beschreven archiefstukken